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我院齊守泉博士在第十三屆中國中青年職教論壇上做中高職銜接研究主題報告
2018-11-27 11:14 FL  審核人:   (閱讀次數:)


2018年11月19日,由中國職業技術教育學會學術委員會主辦的“第十三屆中國中青年職教論壇”在蘇州隆重舉行。來自德國科隆大學、全國35所高校、39所職業院校的177名專家、學者和226名研究生代表,來自15家學術期刊、媒體的34名主編、編輯、記者代表共計430余人參加了本次論壇。js55555金沙老品牌副教授齊守泉博士在第十三屆中國中青年職教論壇上做中高職銜接研究主題報告。

在中青年職教論壇主論壇自由論壇上,齊守泉博士拋出了跨越太平洋兩側的話題,以“太平洋西側的江蘇:職普比要改變,動了誰的奶酪? 太平洋的東側:我們惹了誰,為什么要對中國加征高額關稅? ”為切入點,通過分享中高職專業銜接研究的成果,以存在的專業規格缺位:人才上升渠道碰上“天花板”,專業設置脫節:專業與產業對接形成“旋轉門”,專業結構脫位:人才市場流動遭遇“玻璃墻”,專業培養目標移位:中高職定位坐上“過山車” ,課程結構銜接錯位:內容重復技能倒掛猶如“折疊床”的五個問題,建構出中高職專業銜接“一體兩維深內涵”生態結構模型,設計出專業規格上建立職業教育類專業學位體系解決缺位問題,專業設置上通過專產結構吻合度指數解決脫節問題,專業結構上以專業人力資源預警機制與職業發展報告制度解決脫位問題,專業培養目標上設計“$”型螺旋遞進式人才培養目標解決移位問題,課程銜接上引入“課相”理念解決錯位問題等五條解決路徑。

隨后以工程造價為實踐案例,提出了具體實踐中的人才培養目標的“層次遞進性設計”;課程體系的“能力累積式建設路徑”;專業師資銜接的“專項研討、聯合開發、常態溝通”的師資培養模式;實驗實訓的“差別化配置”,構建了“同心圈層”的中高職專業銜接的質量保障機制,服務于學生終身學習的需要。

最后,對職業教育的發展表達了自己的關切,認為中高職專業銜接任重而道遠,中高職教育的質量始終在路上,祈愿職教人攜起手來,共同打造中高職協調發展的一片藍天! 齊守泉博士的發言,引起了與會者深深的思索,為學者提供了研究的另類視角。

石偉平教授、徐國慶教授、趙蒙成教授、李夢卿教授、莊西真教授以及來自于臺灣高雄師范大學的孫仲山教授對于齊守泉博士的報告,給與了高度評價。專家認為該研究切合時代熱點難點,提出可具操作性的路徑選擇,為職業教育的發展提供一定的借鑒。

“中國中青年職教論壇”是我國職業技術教育界最重要的學術會議之一,在我國職教研究領域具有非常重要的影響力。整個論壇分為主論壇和分論壇。主論壇圍繞“新時代背景下現代職業教育體系建設”、“新時代職業教育的內涵建設”和“新時代背景下產教深度融合的價值與路徑”等重要專題,以“主題發言”+“自由論壇”的形式進行。分論壇包括 “中等職業學校改革與發展”圓桌論壇、“博士研究生論壇”和“碩士研究生論壇”3個分論壇。此次會議主題鮮明、思想多元、點評精到、評論出彩,受到多家媒體的高度關注。

(李瑋、范林供稿)

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